Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Birimi

Her Çocuğun Hikayesine Değer Katan Bir Birim… Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Birimi öğrencilerimizin akademik, sosyal, duygusal ve bilişsel gelişim süreçlerini yakından takip eden; onların potansiyellerini keşfetmelerine ve en sağlıklı şekilde geliştirmelerine destek olan profesyonel bir yapıdır. Yaklaşım ve içerik olarak “Gelişimsel ve Önleyici Rehberlik” hizmetleri sunmayı amaçlayan TAK Okulları Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Servisi, Öğrencilerin; Öğrencilerin; Kendilerini tanımalarına, Sağlıklı bir öz benlik geliştirmelerine, Kendine – başkalarına saygılı olmalarına, Sosyal, duygusal, bilişsel ve akademik alanlarda gelişmelerine, Kişisel sorunları çözme konusunda strateji ve alışkanlıklar geliştirmelerine, İlgi alanları ve yetenekleri doğrultusunda gelişmelerine yardımcı olmayı hedeflemektedir.

Çocuğun bütüncül gelişimini merkeze alan yaklaşımımızla; her öğrencinin özel olduğunu bilir, ihtiyaçlarını dikkatle değerlendirir ve güvenli bir öğrenme ortamı oluşturmayı hedefleriz. Okulumuzda rehberlik hizmetleri, her öğrencinin kendine özgü mizaç özelliklerine değer veren bir anlayışla yürütülmektedir. Her çocuğun öğrenme biçimi, duygusal tepkisi, iletişim tarzı ve motivasyonu farklıdır. Bu farklılıkları tanımak ve buna uygun bir eğitim ortamı oluşturmak öğrencinin potansiyelini ortaya çıkarmanın anahtarıdır. Tak Koleji Rehberlik Birimi olarak Kültür-Gen Mizaç Temelli Eğitim programımız kapsamında öğrenciyi belirli bir kalıba sokmak yerine, onun doğuştan getirdiği özellikleri tanımayı, anlamayı ve bu özelliklerle uyumlu gelişim alanları oluşturmayı hedefliyoruz.

Çoğu zaman, bireyler sosyal çevrede kabul görmek adına kendi öz kişiliğinden ödün verir. Toplum içindeki “biz” hali, bireyin gerçek öğrenme kapasitesini gölgede bırakabilir. Bu durum, özellikle kalabalık sınıf ortamlarında öğrencinin kendini geri planda tutmasına ve öğrenmenin pasifleşmesine neden olabilir.

Özel ders ortamı, öğrencinin birebir dikkat gördüğü, kendini ifade etmekten çekinmediği ve doğrudan öğretmeniyle etkileşime geçebildiği bir alandır. Bu nedenle özel derste başarısız olan bir öğrenci bulmak oldukça nadirdir. Aynı şekilde, öğrenciye özel yaklaşım sergileyen bir öğretmenin de etkisiz kalması neredeyse imkânsızdır.

Her öğrencinin farklı özellikleri ve gelişim hızı olduğunu bilerek, rehberlik hizmetlerimizi yargılamadan, güven ve gizlilik ilkesiyle yürütüyoruz. Amacımız öğrencilerimizin kendini tanıyan, sorumluluk sahibi, mutlu ve dengeli bireyler olarak yetişmesine destek olmaktır.